Selección de
la periodista Alejandra Cassino M.
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Índice
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Presentación y comentarios
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No existe una cantidad muy amplia de libros que trate el tema de la adolescencia de manera universalmente entendible para los propios adolescentes. En cambio, hay una mayor cantidad de textos dedicados a los padres, explicándoles cómo deben, o pueden, entender a sus hijos.
De entre ambos tipos de libros, este Portal hizo una
selección inicial de los 6 más aconsejables, principalmente para su adquisición como lectura por los adolescentes y también de utilidad para los padres, sin descontar el hecho que sean comprados grupalmente por estudiantes en los establecimientos educacionales o por los respectivos departamentos de Orientación, como forma de completar sus bibliotecas.
Su obtención puede hacerse directamente en las librerías de cada país o vía Internet en sitios y portales dedicados al comercio de textos.
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Cómo enfrentar los cambios
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Entre los textos consultados algunos están orientados a los jóvenes y otros a sus progenitores.
El objetivo que busca cada uno de ellos es tan variado como el origen y especialidad de sus autores. Mientras algunos intentan tranquilizar a los padres, explicándoles que el púber necesita de todo su apoyo en esta etapa crucial de su formación física y psicológica, otros pretenden explicarle al adolescente, de la manera más didáctica posible, qué cambios enfrentarán y como deben enfrentarlos.
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Sexualidad y relaciones íntimas
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La sexualidad y las relaciones íntimas suelen ser el tópico central de estos textos, omitiendo - la mayoría de las veces -, el tema de los afectos y los sentimientos. En buena medida los libros disponibles se presentan como manuales de biología - cuyo tema central es el aparato reproductor y el sistema endocrino -, diferenciándose de éstos sólo por el uso del lenguaje y el tono ameno de su redacción.
Es la marcada diferencia con el el libro
"Amor en la Adolescencia", de Manuel Fuentes
Wendling, publicado en este Portal, que trata el
tema desde la perspectiva de la pareja y los
sentimientos.
Al referirse a la sexualidad y a las relaciones íntimas de pareja, la mayoría de los textos lo hace sin tapujos ni reconvenciones, por el contrario incitan al adolescente a reconocerse, a descubrir y a explorar su sexo y las sensaciones placenteras que a través de él pueden alcanzar solos o en compañía.
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Relaciones sexuales
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Los autores de esta antología, no se niegan a la posibilidad de que los jóvenes mantengan relaciones sexuales. Eso sí, recomiendan a los adolescentes sentirse seguros de sus parejas e involucrar en este acto de entrega íntima los sentimientos y el respeto por el otro.
Los textos, en general, representan una buena guía para que los adolescentes pueden enfrentar de mejor manera y disposición los cambios biológicos y psíquicos que experimentan en su pubertad.
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Los títulos seleccionados y sus autores son los siguientes:
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"Comprendiendo a tu hijo de 15-17 años"
("How to understand your child aged 15-17")
Jonathan Bradley y Hélène Dubinsky
Editorial Paidos
1994
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"Es cosa de chicas"
("It´s a girl thing". 1999)
Mavis Jukes
Ediciones Robinbook
Barcelona
2000
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"Los imposibles. Guía para educar a tus padres"
("Wie man seine Eltern erzieht")
Joseph Von Westphalen
Ediciones B
Barcelona
2000
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"Para ellas"
("For her")
Michael Gurian
Editorial Vergara
Buenos Aires
1999
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"¿Qué me está pasando?"
("What happening to me?")
Editorial Montena
Barcelona
1977
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"S.O.S Hablemos de sexo. Soy un adolescente"
("What's going on down there?")
Editorial Sudamericana
Buenos Aires
Argentina
1999
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Si desea conocer la ficha y comentarios de los libros mencionados sólo debe hacer un click sobre el correspondiente nombre.
Se deja expresa constancia de los agradecimientos a Feria Chilena del Libro, quien facilitó los textos para su promoción y difusión en este Portal.
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Preguntas y respuestas
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De los libros escogidos se hizo una selección de párrafos que responden a una pregunta común cuya autoría es del Portal. El propósito es entregar una visión de la naturaleza de los textos elegidos de manera que cada usuario tenga la certeza de su calidad.
En cada uno de los textos que aparecen como respuestas se consigna a qué autor (a) o autores (as) corresponde, dejándose establecido que no en todas las preguntas se consignaron respuestas de los 6 autores.
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